Здравствуйте!
Я являюсь таким же пользователем GosInsp, как и Вы.
Могу предположить, что это связано с наличием распределенной практики или НИР в семестре. Посмотрите разъяснения на главной странице ИМЦА от 02.04.2012 "О полноте перечня формируемых компетенций и недельной аудиторной нагрузке" (вопрос 2):
"В макете РУП рассчитывается средняя недельная аудиторная нагрузка обучаемых по семестрам, исходя из объема аудиторных часов по дисциплинам циклов и длительности теоретического обучения, вычисленного в неделях. При этом время, затрачиваемое на распределенные практики и НИР вычитается из суммарного количества недель теоретического обучения и распределенных практик и НИР. Соответствующее отношение и дает интенсивность загрузки обучаемых аудиторными занятиями. Возможно и другое понимание требования ФГОС. Именно, в качестве числителя можно брать сумму аудиторных часов дисциплин и аудиторные часы, указанные в распределенных практиках и НИР, а в качестве знаменателя - календарное количество недель теоретического обучения с распределенными в них практиками и/или НИР. Учитывая, что аккредитационные критерии в этой части пока не утверждены, принято решение показывать в макетах РУП оба отношения (появятся в ближайших обновлениях макетов). Очевидными недостатками второго подхода являются: не инвариантность критерия относительно способа планирования практик и НИР; теоретическая возможность отнести все часы дисциплин циклов к аудиторным без нарушения предельной аудиторной нагрузки. Последствия первого понимания: необходимость резкого (по отношению к РУП под ГОС-2) снижения аудиторной нагрузки по дисциплинам циклов. Обращаем внимание, что ФГБУ "ИМЦА" в при подготовке материалов для экспертов руководствуется только нормативными документами (ГОС-2, ФГОС-3, ФГТ и т.п.) и, в случае неоднозначной трактовки требований этих документов, официальными разъяснениями Минобрнауки, которые по данному вопросу пока отсутствуют."
Объяснения ИМЦА даны. Просто обновления макетов, про которое говорится, видимо, еще не было. |
|