|
|
|
Доброго времени суток!
Возник вопрос по рабочему плану аспирантов:
1.Существуют ли критерии которые ФГУ "ИМЦА" отслеживает в аспирантских планах, если нет, то когда они появятся.
2. Необходимо ли соблюдать точное соотношение кредитов за год обучения (например: программа всего 210 кредитов, продолжительность обучения 3 года, на каждый год обучения необходимо отвести 70 кредитов?)
3. При работе с макетом mainpla возник вопрос: почему в листе "Свод" в разделе "Трудоемкость ООП" строке "Итого на образовательную составляющую" программа проставляет 24 кредита, хотя фактически в плане стоит 27 кредитов. Это программная ошибка? Если нет, то подскажите как исправить.
Спасибо. |
|
|
|
 | |
|
|
|
Здравствуйте!
1. Пока могу довести до сведения только проект показателей и критериев (извините за отсутствие форматирования):
ПОКАЗАТЕЛИ ОЦЕНКИ СООТВЕТСТВИЯ УЧЕБНЫХ ПЛАНОВ ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (АСПИРАНТУРА) ФЕДЕРАЛЬНЫМ ГОСУДАРСТВЕННЫМ ТРЕБОВАНИЯМ
Индекс Показатель Критерий выявления отклонения Основание (норматив-ная база)
Примечание
1 Соответствие нормативного срока освоения образовательной программы послевузовского профессионального образования, лет Несовпадение нормативного срока освоения в учебном плане и федеральных государственных требованиях П.4 ФГТ
2 Соответствие обязательных дисциплин в учеб-ном плане и федеральных государственных требованиях Отсутствие обязательной дисциплины в учебном плане П.5 ФГТ
3 Соответствие общей трудоемкости освоения образовательной программы послевузовского профессионального образования без учета каникул (в зачетных единицах) Несовпадение трудоемкости в учебном плане и федераль-ных государственных требованиях П.5 ФГТ
4 Соответствие трудоемкости составляющих (образовательной и исследовательской) в зачетных единицах Трудоемкость составляющих в учебном плане не равна трудоемкости, установленной федеральными государственными требованиями П.5 ФГТ
5 Соответствие трудоемкости обязательных дисциплин (в зачетных единицах) Трудоемкость в учебном плане менее трудоемкости, уста-новленной федеральными государственными тре-бованиями П.5 ФГТ
6 Соответствие трудоемкости научно-исследовательской работы аспиранта и выпол-нение диссертации на соискание ученой степени (в зачетных единицах) Трудоемкость в учебном плане не равна трудоемкости, установленной федеральными государственными тре-бованиями П.5 ФГТ
7 Соответствие трудоемкости кандидатских экзаменов (в зачетных единицах) Трудоемкость каждого кандидатского экзамена в учебном плане не равна трудоемкости, установленной федеральными государственными требованиями П.5 ФГТ
8 Соответствие трудоемкости подготовки к защите диссертации на соискание ученой степени кандидата (в зачетных единицах) Трудоемкость в учебном плане не равна трудоемкости, установленной федеральными государственными тре-бованиями П.5 ФГТ
9 Соответствие часового эквивалента зачетной единицы 1 ЗЕ не соответствует 36 часам П.5 ФГТ
10 Соблюдение принципа альтернативности дисциплин по выбору аспиранта Отсутствие альтернативной дисциплины для каждой дисциплины по выбору аспиранта П.5 ФГТ
11 Максимальный объем учебной нагрузки аспиранта в неделю (включая все виды ау-диторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы), час. Недельный объем учебной нагрузки аспиранта превышает 54 часа в среднем за весь период обучения П.5 ФГТ
Недельный объем учебной нагрузки аспиранта превышает 54 часа (по курсам) П.5 ФГТ
2. Такого требования нет. По крайней мере пока.
3. 27 это с кандидатскими экзаменами: 27=24+3 |
|
|
|
| |
|
|
|
Здравствуйте!
Спасибо за ответ. Все равно остаются неясности:
1. По предоставленным Вами требованиям к оценке плана по п. 7 должно быть соответствие трудоемкости кандидатских экзаменов (в зачетных единицах). По ФГТ каждый экзамен равен 1 кредиту (36 часов). В нашем плане предполагается сдача 2 экзаменов (Иностранного языка и философии) на первом году обучения, экзамен по специальности на 2 году обучения. При составлении графика на 1 неделю отводится 54 часа, возможность разбивки до дня данным макет не предусматривает, поэтому на первом году на кандидатские отведено 1,5 недели (81час) на 2 году 0,5 недели (27 часов). В целом на кандидатские экзамены отводится 108 часов, что не нарушает требования ФГТ, но отвести на каждый экзамен по 36 часов при условии, что они стоят на разных годах обучения не получается. Подскажите как выйти из сложившейся ситуации.
2. В ФГТ на образовательную составляющую отводится 27 кредитов, они состоят из ОД (11 кредитов)+ФД (13 кредитов)+Практика (3 кредита)=27 кредитов. В плане на образовательную составляющую без практики отведено 24 кредита, в листе "Свод" в "Итого АЧ" "Изуч" стоит 864 часа, что составляет 24 кредита, в таблице ниже ("Трудоемкость освоения ОП) стоят следующие данные: ОД - 21 кредит (хотя фактически в плане стоит 24 кредита), практики - 3 кредита, Итого на образовательную составляющую 24 кредита, вместо 27 кредитов. Кандидатские экзамены вынесены Исследовательскую составляющую и составляют 3 кредита, как и положено. Т.е. кандидатские экзамены на этот показатель не влияют. Итого получается общий объем подготовки 207 кредитов вместо 210. Как быть?
3. Годовая трудоемкость программы обязательно должна быть выражена целым числом? Или возможно дробное значение?
4. Существует ли норматив по продолжительность каникулярного времени у аспирантов?
СПАСИБО. |
|
|
|
| |
|
|
|
Здравствуйте!
1. Над точностью планирования графика учебного процесса в Excel-макете мы сейчас работаем. Выход сейчас: использовать универсальный макет.
2. Вышлите план с вопросом на адрес maltcev@imtsa.ru, посмотрю в чем проблема.
3. Формально дробные значения не запрещены.
4. Не видел таких нормативов. |
|
|
|
| |
|
|
|
Здравствуйте!
Еще раз спасибо за ответ. Универсальный макет снимает множество вопросов, но, к сожалению, в последней версии есть ряд программных недоработок. Например, при заполнении дисциплин по выбору аспиранта на дисциплине ОД.А.10 (строка 39) программа не дает ставить практические занятия на дисциплину и при введении количества ЗЕТ в размере 2 (столбец 19), часы считает как по физкультуре в планах бакалавров, т.е. 400 часов (столбец 12). Данная проблема была мной поднята в другом разделе форума, но ответа, к сожалению, до сих пор нет, равно как и обновлений. Когда можно ожидать обновлений?
Спасибо. |
|
|
|
| |
|
|
|
Дабы не создавать новую тему задам несколько вопросов:
1. Существует ли хелпер к макету аспирантов, в частности не понятно что значит цветовая гамма в ячейках?
2. В подразделе плана "Практика" и "Научно-исследовательская рабоота аспиранта и выпо..." не ясно что в графе "недели" за дроби?
3. Было бы супер если мы сами будем устанавливать в программе начало учебного года.
4. Что нужно писать в разделе "Реквизиты ООП" на вкладке титул?
5. В случае, если мы переносим в рамках образовательной составляющей единицы, в плане не возможно это отобразить. Либо добавить функцию (кнопку) "Проверить план".
6. Как понять, где допущена ошибка?
В программе реализована функция переноса значений на следующий семестр, однако курсы на семестры не разбиты! |
|
|
|
| |
|
|
|
Здравствуйте!
Вопрос-проблему я сразу заметил и поручил ответить Анне Шапошниковой (программист, отвечающий за этот макет). Она работает над решением вопроса и ответит по готовности (надеюсь, уже завтра). |
|
|
|
| |
|
|
|
1. Описание готовится Михайловым Константином. Выставим по готовности. Там будет описание универсального макета для GosInsp.
2. Это доли недели. Например, 1/6 - один день.
3. Это есть. На вкладке График обратите внимание на рамку "Начало курсов". Выбираете курс и используете кнопки для установки начала года обучения.
4. Код и наименование специальности. Если это индивидуальный план аспиранта - его ФИО. Эта информация не носит принципиального характера.
5. Не понял вопроса. Поясните.
6. О какой ошибке речь?
По распоряжению Рособрнадзора макет был сделан очень быстро и некоторые кнопки остались со старыми всплывающими подсказками и, возможно, еще не работают ... Доработка ведется. |
|
|
|
| |
|
|
|
Мальцев И.М. написал
1. Описание готовится Михайловым Константином. Выставим по готовности. Там будет описание универсального макета для GosInsp. |
Ждем.
| 2. Это доли недели. Например, 1/6 - один день. |
А не проще сразу часы проставить?
| 3. Это есть. На вкладке График обратите внимание на рамку "Начало курсов". Выбираете курс и используете кнопки для установки начала года обучения. |
Ок. попробую.
| 4. Код и наименование специальности. Если это индивидуальный план аспиранта - его ФИО. Эта информация не носит принципиального характера. |
Ок.
| 5. Не понял вопроса. Поясните. |
ФГТ нам позволяет двигать в рамках образовательной состовляющей часы/зет. А в плане получается мы не можем этого сделать.
Хотелось бы что бы была панель ошибок. Ведь программа что то с чем то сравнивает?
| По распоряжению Рособрнадзора макет был сделан очень быстро и некоторые кнопки остались со старыми всплывающими подсказками и, возможно, еще не работают ... Доработка ведется. |
Без комментариев |
|
|
|
| |
|
|
|
2. Планирование в неделях ведется
5-6. Тема не раскрыта ... |
|
|
|
| |
|
|
|
Мальцев И.М. написал
2. Планирование в неделях ведется |
Это норма? кем/чем/где установлена?
| 5-6. Тема не раскрыта ... |
по п.6 ошибок заполнения плана.
Письмом МОН РФ N ИБ-733/12 от 22 июня 2011 г. (http://mon.gov.ru/dok/akt/8642/) недельная продолжительность не установлена. Фоормирую план в программе мы ограничены в выборе способов обучения, например модульный или блочно-модульный.
|
|
|
|
| |
|
|
|
Здравствуйте!
Попыталась промоделировать описанную Вами ситуацию но ничего не вышло. При вводе 2 ЗЕТ экспертных в 19 столбец получила 72 часа. Версия программы 1.0.0.41 от 20.07.2011. Вам необходимо обновить. |
|
|
|