|
|
|
| Здравствуйте! Правильно ли я поняла, что максимальное количество экзаменов и зачетов в году теперь строго регламентировано: не более 10 экзаменов и 12 зачетов в год? Ведь раньше оценивалось: не более 10 экзаменов и 22 зачетов + экзаменов в год, что очень даже логично. Я очень расчитываю на старые показатели, ведь есть направления подготовки, где много "мелких" дисциплин и загружать студентов экзаменами не очень хочется! |
|
|
|
 | |
|
|
|
| Строго регламентировано количество экзаменов и зачетов было всегда (Типовым положением). Представленные Показатели.. предназначены для консалтинга и мы решили отслеживать строго то , что регламентирует типовое положение. |
|
|
|
| |
|
|
|
Уважаемая Светлана Станиславовна!
Некоторые вузы в настоящее время отказались от экзаменационных сессий и оценивают результаты обучения студентов по рейтинговой системе. На такую возможность указывает письмо Минобрнауки РФ от 13 Мая 2010 г. N 03-956
"О разработке вузами основных образовательных программ". В этом случае понятие экзамена, как некого сосредоточенного мероприятия по оцениванию результата, проводимого в экзаменационную, сессию теряет смысл. Экзамены в этом случае исчезают. Они переходят в зачеты и зачеты с оценкой, и естественно их количество растет. Поэтому принятый ИМЦА для ГОС-2 показатель 5.1 Количество экзаменов и зачетов за учебный год в количестве 22 именно для ФГОС является более адекватным. Это же относится и к традиционной системе проведения учебного процесса с экзаменационными сессиями или к их комбинации, когда по отдельным дисциплинам высталяется оценка по текущим контрльным мероприятиям, а по остальным проводится экзамен. Как быть в этом случае? Не лучше ли вернуться к прежнему показателю и дать хоть крохотную дополнительную степень свободы разработчику ООП? |
|
|
|
| |
|
|
|
Здравствуйте!
Когда мы предлагали критерий для этого показателя, то рассуждали так же, как и Вы. Приняли.
Теперь показатели и критерии применяются в точном соответствии с формулировками нормативных документов. Хотим изменить - надо менять нормативку. |
|
|
|
| |
|
|
|
| Так как в ФГОС ВПО сказано, что трудоемкость циклов и разделов включает все виды текущей и промещуточной аттестации, то можно ли на этом основании считать зачеты с оценкой экзаменами, выполняя показатель максимум 10 экзамено и 12 зачетов в год и при этом не вынося эти зачеты с оценками на сессии? |
|
|
|
| |
|
|
|
| Думаю, к моменту аккредитации по ФГОС-3 этот критерий будет уточнен |
|
|
|
| |
|
|
|
Здравствуйте!
Просьба дать уточнение по показателям оценки пункт 2.1 : Соответствие обязательных дисциплин.... В частности, идет ли речь о дисциплинах явно указанных в качестве обязательных в п. 6.3 ФГОС (например, 6.3. Базовая (обязательная) часть цикла "Гуманитарный, социальный и экономический цикл" должна предусматривать изучение следующих обязательных дисциплин: "История", "Философия", "Иностранный язык". Базовая (обязательная) часть профессионального цикла должна предусматривать изучение дисциплины "Безопасность жизнедеятельности". )
или также подразумевается и столбец "Перечень дисциплин для разработки примерных программ, а также учебников и учебных пособий" из таблицы 2-Структура ООП бакалавриата/магистратуры того же раздела ФГОС? |
|
|
|
| |
|
|
|
| Речь идет об обязательнх перечисленных, плюс те дисциплины, по которым явно указано наличие занятий определенного вида в п.7. |
|
|
|
| |
|
|
|
Здравствуйте, Игорь Михайлович!
В приложении к Вашему приказу № 45-О/Д от 31.03.2011 в п.3.1. написано "общая трудоемкость дисциплины (за исключением дисциплины по выбору обучающихся) менее 2 зе" и дана ссылка на раздел VII ФГОС ВПО, но это требование есть только в стандартах бакалавров, и ни в одном стандарте магистров такого не написано. Как будет осуществляться проверка?
Спасибо! |
|
|
|
| |
|
|
|
Здравствуйте Игорь Михайлович!
Вы пишете что "Речь идет об обязательнх перечисленных, плюс те дисциплины, по которым явно указано наличие занятий определенного вида в п.7."
1 В большинстве ФГОС ВПО редакция п 7.13 указывает не на дисциплины, а на области знаний (пример из ФГОС ВПО - 010300 ФУНДАМЕНТАЛЬНЫЕ ИНФОРМАТИКА И ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ) "Программа бакалавриата вуза должна включать лабораторные практикумы и практические занятия по дисциплинам (модулям) базовой части, формирующим у обучающихся умения и навыки в области теоретической информатики, информационных технологий и управления проектами и услугами ..." Здесь ключевая фраза "дисциплины... " "в области .."". А какие конкретно дисциплины войдут в эти области и какие у них будут названия определяет вуз исходя из компетенций.
Да в некоторых ФГОС ВПО п. 7.13 ссылается на конкретные дисциплины, но это опять не означает, что вуз обязан их называть так как это сказано в этом пункте. Так как есть пункт 6.3, коорый однозначно говорит об обязательных дисциплинах и следовательно все остальные не обязательны по названиям.
2 По поводу проверки п. 3.11 Приказа ИМЦА № 45-О/Д от 31 марта 2011 г. Можно более подробно описать процедуру проверки?
Например во ФГОС ВПО 220100 Системный анализ иуправление говорится: "Программа бакалавриата вуза должна включать лабораторные практикумы по следующим дисциплинам (модулям): иностранный язык, русский язык и культура речи, математика, информатика, физика, химия, экология, инженерная и компьютерная графика, теоретическая механика....."
Вопрос: должны ли вузы обязательно реализовывать лабораторные практикумы по иностранному языку, русскому языку и культуре речи, или можно заменить их на традиционный вид занятий по данным дисциплиным - практические занятия? Во многих стандартах лабораторные и практичские занятия объединены союзами и (или). Можно ли такую редакцию распространить на этот конкретный случай и на другие ООП в стандартах которых редакция этого пункта содержит союз и, а не и (или)?
Пример 2 -033000 Культурология. 7.13. ООП бакалавриата вуза должна включать лабораторные практикумы и практические занятия по следующим модулям базовой части, формирующим у обучающихся умения и навыки в области культурологии: социально-гуманитарный модуль; коммуникативный модуль; и т.п. В этих модуля содержатся такие дисциплины, как История, Философия, Психология, Правоведение, Этика и т.п. По ним нужно ставить лабораторные работы?
|
|
|
|
| |
|
|
|
Здравствуйте!
В приказе по показателю 3.11 Наличие или доля практических (семинарских) и (или) лабораторных занятий по дисциплинам (модулям), могут быть проверены три критерия, причес или первый, или второй или третий, в зависимости от требований конкретного ФГОС ВПО. Наличие практических и (или) лабораторных по областям знаний естественно мы проверить не сможем.
Вопросы о том, можно ли заменить одни занятия другими ввобще говоря вряд ли можно адресовать ФГУ "ИМЦА". Есть такой сайт fgosvpo.ru? возможно там Вы сможете получить ответ на свой вопрос.
При консалтинге будет проверятся "Наличие или доля (семинарских) и (или) лабораторных занятий". |
|
|
|