 | | |
| | |
| | |
| | |
 | | |
|
|
|
|
Добрый день уважаемые коллеги!
1. При рейтинговой системе обучения в графике учебного процесса убираем экзаменационные сессии и у дисциплин трудоемкость на экзамен (27 часов).
При максимальном количестве каникул (10 недель) получается большая продолжительность теоретического обучения в семестре, что создает трудности при планировании трудоемкости учебной дисциплины.
2. Мы разбили учебный год на тетраместры, можно ли в этом макете реализовать такое планирование? (Ввести, например, аттестационную неделю - символ "А")
С уважением. |
|
|
|
| |
|
|
| Re: График учебного процесса |
|
|
1. Ваше право заменить экзаменационные недели теооретичеким обучением. При этом трудоемкость дисциплин не изменяется, а экзамены входят в трудоемкость дисциплин. В чем трудности - непонятно.
2. Да, учебный год можно разбить на четыре периода. Аттестационные недели можно вводить, но в семестровые графики (как недели контрольных мероприятий). В учебном плане это недели ТО (А использовать не надо). |
|
|
|
| |
|
|
| Re: График учебного процесса |
|
|
Добрый день уважаемые коллеги!
1. Трудность в том, что продолжительность теоретического обучения в семестре составляеет 21 неделю.
При планировании учебной дисциплины трудоемкостью 2 ЗЕТ (72 часа) аудиторная составляющая будет 20 часов (соблюдая кратность), 52 - СРС. При другом раскладе: аудиторная 42 часа, 30 часов - СРС, приводит к превышению аудиторной над СРС (58 %). Такая же ситуация и с трудоемкостью 3 ЗЕТ. Таким образом мы получаем либо значительное уменьшение аудиторной нагрузки (менее 40%), либо ее превышение над СРС более, чем на 50 %.
2. Как в графике учебного процесса отразить то, что семестр разбивается на полусеместры с неделями контрольных мероприятий и как показать, что данная учебная дисциплина изучается в том или ином полусеместре заданной продолжительности ТО (с общей и аудиторной нагрузкой не превышающей нормы ФГОС ВПО)?
3. Вы говорите о семестровых графиках. В макете УП на каких вкладках они расположены?.
С уважением. |
|
|
|
| |
|
|
| Re: График учебного процесса |
|
|
1. Учитывая, что кратность часов неделям желательна (для составления расписания занятий), но не обязательна, а также то обстоятельсво, что соблюдение доли аудиторной нагрузки по конкретной дисциплине не регламентируется ГОС(ФГОС) - по одной может быть более 50%, по другой менее - проблем не вижу.
2. Если речь об универсальном макете, то он допускает до 4 временных промежутков (семестров) в год. В любом случае вопрос о времени реализации дисциплины решается на уровне расписания занятий. По поводу аудиторной уже написал.
3. Для семестровых графиков имеется отдельное приложение, результат работы которого можно посмотреть, например, здесь: http://stud.sssu.ru/Graph/Default.aspx |
|
|
|
| |
| | |
| | |
| | |
|