 |
|
|
| Вопросы по заочным РУП ФГОС-3 |
|
|
Может уже было, но не нашел. 3 вопроса:
1. РУПы заочников по ФГОС-3 делать в УП ВПО (для GosInsp)? или в УП ВПО ЗФО ?
Начал делать в УП ВПО (для GosInsp) - так ли надо?
2. Почему экзамены у очников идут по 36 час (1 ЗЕТ), а у заочников по умолчанию (в нормах) стоят 9 часов (0,25 ЗЕТ)? Чем это определено?
И получается, что у заочников аудиторная+ самостоятельная+экзамен не равно тому же у очников.
По идее трудоемкость экзамена в ЗЕТ от формы обучения не зависит.
3. В Графике каникулы у заочников ставить? В образце плана заочников стоят по 8 недель на курсе, но все в конце, зимних недель нет. А в показателях оценки (п. 3.9, 3.10) стоит норма из стандарта - не менее 2 недель зимной и 7-10 недель всего - без учета формы обучения! В стандартах - так-же и нет указаний на форму обучения. |
|
|
|
 | |
|
|
| Re: Вопросы по заочным РУП ФГОС-3 |
|
|
Здравствуйте!
1. РУПы бакалавров, магистров и специалистов заочной ф.о. разрабатываются в УП ВПО ЗФО, аспиранты и очной, и заочной формы в УП ВПО (для GosInsp) или их коммерческих версиях
2. 9 часов - это сменный показатель (как и у очников не обязательно 36 часов). Указан он из расчета, что в один день нельзя проводить более одного экзамена. К тому же у заочников ограниченное количество дней сессий и 4 дня (36 часов) на один экзамен слишком уж накладно. Но Вы можете ставить своё значение. И сумма часов за курс обучения у очников и заочников будет одинаковой, только у очников будет меньше СРС, больше адиторки и часов на экзамены, а у заочников - меньше аудиторки и часов на экзамены, но больше СРС. И вообще, это разные формы обучения, потому и планы будут разными.
3. Каникулы нужно ставить как в очке, так и в заочке согласно требованиям стандарта, т.е. в год 7-10 недель каникул, в том числе не менее 2-х недель в зимний период. |
|
|
|
| |
|
|
| Re: Вопросы по заочным РУП ФГОС-3 |
|
|
Спасибо.
1. По п.2 - берем курс Философия, например, 4 кредита = 144 час.
У очников = 36 час на экзамен, 108 час на аудиторную и СРС.
У заочников тогда будет 9 час на экзамен и 135 час на аудиторную и СРС?
То, что доля аудиторной и СРС разная у очников и заочников - понятно.
Но, при таком подходе кол-во часов по разделам и темам у очников и заочников будет разным.
Т.е. по одной и той же теме всего на тему часов у заочников будет больше, чем у очников (в данном примере с философией - на 27 часов).
Но разве обьем темы (и всего курса) и по содержанию и по часам меняется от формы обучения? Обьем-то материала один и тот-же! Просто происходит перераспределение между адиторными и СРС.
2. По разным формам обучения: очное и очно-заочное - тоже разные формы обучения - но требования к зачетам (0 часов) и к экзаменам (36 час) - одинаковы.
3. Насчет дней на экзамен - в Графике есть недели на экзаменационные сессии. 1 неделя = 7 дней. И у очников и у заочников 2 экзамена, скажем, за неделю - нормально вмещаются в 1 неделю и от формы обучения не зависят! А иначе тогда зачем у заочников эти экзаменационные недели?
4. Просто хочеться разобраться и понять логику, а также хотелось бы узнать ссылки на нормативные акты (в стандартах ничего нет на этот счет).
5. А можно в листе Нормы ставить свои часы на формы контроля? Можно у заочников сделать как у очников (36 экз и 0 зачет)? |
|
|
|
| |
|
|
| Re: Вопросы по заочным РУП ФГОС-3 |
|
|
Здравствуйте!
1. Если поставите на экзамен у заочников 36 часов, то все будет одинаково. Однако, когда будете проводить аудиторные занятия (в 40-50 дней уложитесь?).
Кроме того, этоот параметр у заочников устанавливается глобально, а у очников на каждый экзамен можно отводить свои часы, кратные 9 (дню).
2. Это определяется вузом!
3. Напомню старые нормативы для заочников, которые приняты по умолчанию в макете: в день один экзамен и не более 2-х зачетов, т.е. 9 часов и 4,5. В последних версиях, поддерживающих ФГОС, на зачет нужно отводить целое число часов. В противном случае возникают проблемы с общим числом часов на дисциплину и, соответственно, переводом часов в ЗЕТ.
4. См.2.
5. Да. Это делается в настройках.
Я ответил в рамках Excel-макета. По универсальному ответит Алексей Колесников. |
|
|
|
| |
|
|
| Re: Вопросы по заочным РУП ФГОС-3 |
|
|
Спасибо!
Но еще не до понял:
по п. 1 - глобально - это как? (это про экзамен?)
по п. 1 - если уложусь в 40-50 - то можно?
по п. 3 - я помню РУПы заочников по ГОС-2, да там это было (9 и 4,5). Т.е. просто это осталось от ГОС-2? Т.е. федеральных норм по ФГОС-3 нет? (в стандартах нет - точно).
Возникает когнитивный диссонанс: "устанавливается глобально", "нужно отводить целое число на зачет" - п. 5. - да, делается в настройках. ( т.е. с одной стороны идет речь о неких нормах - с другой стороны - сами можете устанавливать)
Если я сделаю в настройках 0 часов на зачет - то как это стыкуется с "глобально" и "целым числом"? А если это определяется вузом (п. 2) - то что мне мешает это сделать?
Еще раз: если я поставлю в настройках 36 часов на экзамен и 0 часов на зачет у заочников и уложусь в нормативы (по дням, часам в т.ч. и по недельным) - РУПы пройдут без замечаний? |
|
|
|
| |
|
|
| Re: Вопросы по заочным РУП ФГОС-3 |
|
|
Глобально - это для всех дисциплин плана одинаковое количество часов на экзамен и зачет. Во вкладке Нормы эти значения можно указать, по умолчанию это 9 часов на экзамены и 4 часа на зачеты. Когда указываются большие значения на экзамены или зачеты, есть риск не вместить все часы в сессии, но если вместите, то всё нормально, т.к. действительно в стандартах нет норматива по этому поводу.
Целые числа используются, чтобы было удобнее вести расчеты, поэтому во вкладке Нормы можно указать только целые значения.
Если Вы в настройках укажите 0 (это целое число) на зачет, то в плане для всех дисциплин ("глобально") на зачет время выделяться не будет. |
|
|
|
| |
|
|
| Re: Вопросы по заочным РУП ФГОС-3 |
|
|
| Понял, спасибо, пошел пробовать. |
|
|
|
| |