Добрый день! У нас проблема с Учебной практикой (распределенной), вернее три:
1. У нас учебная практика планируется не в неделях или днях, а в часах в неделю (в семестр), иначе быть не может, т.к. это "оркестр", "концертмейстерская практика", "методика преподавания вокальных дисциплин" и т.д. и т.п., и уж тем более "педагогическая работа", когда студент занимается с учеником 1-2 часа в неделю. Семестры: первый - 19 недель, второй - 17 недель. Следовательно, если число часов кратно 18 или 6, создается разница в несколько часов (различная (5-14часов) у разных специальностей) между нашими планами и создаваемыми в УП СПО ФГОС-3. Пока не видим другого выхода, кроме как оговорить этот момент в Пояснениях.
2. К Учебной практике у нас предусмотрены, реально существуют и необходимы часы "Самостоятельная". В макете мы не можем их выставить и, как следствие получяется другое количество часов "всего".
3. На Учебную практику мы выделяем часы из вариативной части - в ФГОС-3 это НЕВОЗМОЖНО ОТРАЗИТЬ.
Все часы планируем в соответствии со Стандартами и ПООПами.
Возможно ли исправить ситуацию, и разрешить в макете к Учебной практике назначать самостоятельные часы, вариативную часть и вводить произвольное кол-во часов, пусть хотя бы дробя неделю?
|
|