Добрый день. При создании планов магистров возник вопрос.
У нас (по стандарту) - выделено на "Практику и НИРМ" - от 45 до 50 ЗЕТ.
Есть два способа реализовать эту нагрузку - можно сделать в графике учебного процесса (если берём 45 ЗЕТ) - 30 недель практики, и мы выполняем требования ФГОСа (один вид практики назовём "Научно-исследовательская работа". И всё, вроде, ок.)
Есть другой путь - "рассеять" НИР магистра по семестра (путём внесения в план определённого количества часов в блок, посвящённый НИРу). Тогда у нас увеличиваются недели теоретического обучения (за счёт уменьшения недель практик), но часть времени, отданного на теорию, занимает НИР магистра.
Как я понимаю - это два равных выхода, и можно сделать и так, и иначе, НО, учебный отдел считает, что правилен только второй вариант (поскольку в учебном плане "есть место для НИР, и, след-но, оно должно быть заполнено"). Т.е. больше теоретического обучения и "рассеянная" НИР магистра по семестрам.
Учебный отдел опасается, что когда будет проводится экспертиза планов - нам планы сделанные по "первому" варианту - зарубят (лично я оснований для этого не вижу, ибо стандарт выполняет, и работа обеспечивается). Разъясните, пожалуйста, данный момент (чтоб мы поставили точку в этом споре). |
|