Вопросы, связанные с аккредитацией учебных заведений

Отсутствие экзаменов в семестре

apelsin — 2017-06-09T10:59:07Z

Здравствуйте! Согласно п. 16 ФЗ 1367 'для каждой дисциплины (модуля) и практики указывается форма промежуточной аттестации обучающихся'. Соответственно, формами промежуточной аттестации могут быть: экзамен, зачет, зачет с оценкой. Является ли нарушением, если в семестре предусмотрены исключительно зачеты (зачеты с оценкой) как формы промежуточной аттестации?

Аккредитация СПО

Ю.М. — 2015-02-11T20:50:42Z

Здравствуйте, уважаемые коллеги! Возможно, что кто-нибудь уже знает, отличаются ли методики экспертизы реализации программ СПО по ФГОС 3+ от ФГОС 3, применявшихся в прошлом году? Если да, то значительно ли? И ещё вопрос, бывают ли эти методики (по разным уровням образования) в открытом доступе? Например на сайте рособрнадзора, росаккредагенства, минобра, или в КонсультантПлюс? (у меня найти не получилось)... Благодарю за помощь!

аккредитация без выпускного курса

Красулина Оксана Валерьевна — 2015-12-19T04:52:00Z

Здравствуйте, помогите сориентироваться - можно ли аккредитовать отдельную ОП без выпускного курса. Есть студенты только на 2-ом курсе по разным формам обучения (РУПы есть по очникам, заочникам, индивидуальные). Спасибо.

Дисциплины более двух семестров

Борис — 2015-11-26T12:45:30Z

Уважаемый Игорь Михайлович! Возник следующий вопрос - если дисциплина читается в двух семестрах, обязательно ли после первого семестра ставить форму контроля - зачет, контрольная работа... и т.д. ? Спасибо за ответ.

Перевод на новые коды

Борис — 2015-08-25T20:43:06Z

Уважаемый Игорь Михайлович! Проконсультируйте, пож-та. Можем ли мы студентов, набранных на программу 080200.62 - менеджмент в 2012г (нынешний 4-ый курс) перевести на новый код - 38.03.02. Дело в том, что получили аккредитацию по программе 38.03.02-Менеджмент. Аккредитации на программу 080200.62 - нет. Как лучше поступить с выпускниками 2016 г. Очень ждем Ваших консультаций. Спасибо.

Новый стандарт Конструирование и технология электронных сред

PDA — 2015-04-09T14:57:11Z

Вышел новый стандарт бакалавров (ФГОС-3+) для Конструирование и технология электронных средств. В тексте явно части от другого стандарта (математической направленности). Аккредитацию будем проходить в ближ.полгода. Что делать-то?

ФГОС 3+ и новые коды

Комарова Светлана Юриевна — 2014-10-25T13:13:28Z

Добрый день, подскажите, пожалуйста, как нам поступить. У нас в марте 2015 года аккредитация. К этому времени выйдут новые стандарты ФГОС 3+. В приказе об их утверждении написано, что действие старых стандартов отменяется. Нужно ли нам приводить учебные планы выпускных курсов в соответствие с ФГОС 3+? Новые коды ставить в учебных планах всех курсов или только для набора 2014 года?

Право на реализацию ООП в ЗФО

Timur — 2014-11-14T09:15:45Z

Доброго времени суток! Из п.5 статьи 17 Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ 'Об образовании в Российской Федерации': формы получения образования и формы обучения по основной образовательной программе по каждому уровню образования, профессии, специальности и направлению подготовки определяются соответствующими федеральными государственными образовательными стандартами, образовательными стандартами, если иное не установлено настоящим Федеральным законом. Из п.7.8 ФГОС ВПО по направлению подготовки 230100 Информатика и вычислительная техника (квалификация бакалавр), утвержденного приказом МОН РФ от 9 ноября 2009 г. N 553 следует, что допускается реализация ООП бакалавриата в иных формах обучения. Однако, запрет на получение ВПО в заочной форме по данному направлению предусмотрен проектом (!) приказа Министерства образования и науки РФ «Об утверждении перечней подготовки (специальностей) высшего профессионального образования, по которым получение высшего профессионального образования по очно-заочной, заочной формах и в форме экстерната не допускается». Вопросы: 1. Каким документом руководствоваться сегодня при желании руководства образовательной организации реализовать данное направление в заочной форме? 2. Если приказ (проект), указанный выше, не был принят и нет других, регламентирующих данный вопрос, документов, может ли образовательная организация планировать реализацию ООП руководствуясь пунктом 7.8 указанного выше ФГОС?

Проблемы с аккредитацией!!!

Аксеновская Елена — 2014-05-27T06:28:12Z

Уважаемые коллеги! В этом году наш вуз успешно прошел аккредитацию и сразу же столкнулся с серьезной проблемой. В свидетельствах о государственной аккредитации образовательных учреждений высшего образования, выдаваемых Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки до 01.09.2013 г., в соответствии с п. 1 ст.20 Закона РФ «Об образовании» от 10.07.1992 г. № 3266-1 и приказом Минобрнауки от 17.02.2011 г. № 2011 г. звездочкой были отмечены укрупненные группы направлений подготовки и специальностей (уровень подготовки «специалитет»), которые являлись аккредитованными и для уровня бакалавриата соответствующей укрупненной группы. В свидетельствах о государственной аккредитации образовательных учреждений высшего образования, выдаваемых Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки до 01.09.2013 г., в соответствии с п. 1 ст.20 Закона РФ «Об образовании» от 10.07.1992 г. № 3266-1 и приказом Минобрнауки от 17.02.2011 г. № 2011 г. в сносках были указаны уровни бакалавриата, являющиеся аккредитованными при наличии аккредитации специалитета соответствующих УГНС. В свидетельствах о государственной аккредитации образовательных учреждений высшего образования, выдаваемых с момента введения в действие нового ФЗ «Об образовании в РФ» (ФЗ от 29.12.2012 г. № 273) и до января 2014 г., уровень подготовки бакалавриата считался аккредитованным при наличии аккредитации специалитета соответствующей УГНС, на основании Приказа Министерства образования и науки РФ от 17.02.2011 г. № 201 «Об установлении соответствия направлений подготовки высшего профессионального образования, подтверждаемого присвоением лицами квалификаций (степеней) «бакалавр» и «магистр». С января 2014 года в приложениях к свидетельству о государственной аккредитации вузов соответствующих сносок более нет. В результате те вузы, которые получили свидетельства о государственной аккредитации до 1 января 2014 года, получили законное основание на отсрочку от армии и выдачу документов государственного образца для квалификации (степени) «бакалавр» при наличии государственной аккредитации укрупненных групп направлений подготовки и специальностей (уровень подготовки «специалитет») на 6 лет, в то время как, образовательные учреждения высшего образования, успешно прошедшие государственную аккредитацию после 1 января 2014 года, такого права лишены и должны проходить государственную аккредитацию еще раз в 2014 г. по уровню «бакалавр» даже при наличии аккредитованного специалитета. Более того, данное нововведение лишает вузы государственной аккредитации даже по тем укрупненным группам направлений подготовки и специальностям (уровень «бакалавриат»), которые ранее были аккредитованы. Следовательно, невозможна выдача документов государственного образца и студентов призовут в армию, хотя на момент их поступления направления подготовки были аккредитованы и в ходе последней аккредитации вуз не был лишен ее ни по одной из представленных к аккредитации образовательных программ. Введение нового перечня специальностей и направлений подготовки высшего образования с 01.09.2014 г. (приказ Министерства образования и науки РФ от 12.09.2013 г. № 1061) еще более усугубит данную проблему, если в приложениях к свидетельству о государственной аккредитации не будут содержаться сведения об аккредитации уровня «бакалавриата» при наличии аккредитации специалитета соответствующей УГНС. Подскажите, может быть кто-то уже столкнулся с данной проблемой? Ответов пока добиться не можем ни от кого.

Аудиторная учебная нагрузка и факультативы при ЗФО в ООП

Нигматулин Равиль Михайлович — 2014-03-18T04:27:08Z

Здравствуйте! Разъясните пожалуйста ситуацию с подсчетом (в книге для набора УП ВПО) объема аудиторной учебной нагрузки в год при заочной форме обучения (ФГОС ВПО). Мы с коллегами исходим из следующего: 1. В ТИПОВОМ ПОЛОЖЕНИИ указано (п.40.), что 'Максимальный объем аудиторной учебной нагрузки в год при ОСВОЕНИИ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ в заочной форме не может составлять более 200 академических часов'. 2. В ФГОС ВПО указано (п.7.6.), что 'Максимальный объем учебной нагрузки не может составлять более 54 академических часов в неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы по ОСВОЕНИЮ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ и факультативные дисциплины, УСТАНАВЛИВАЕМЫЕ ВУЗОМ ДОПОЛНИТЕЛЬНО К ООП И ЯВЛЯЮЩИЕСЯ НЕОБЯЗАТЕЛЬНЫМИ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ. Объем факультативных дисциплин не должен превышать 10 зачетных единиц за весь период обучения. Учитывая, что факультативные дисциплины собственно не относятся к ООП, а устанавливаются вузом дополнительно (при соблюдении ограничений на 54 часа в неделю и 10 ЗЕТ на весь период обучения), мы полагаем, что аудиторные часы на факультативные дисциплины не должны включаться в аудиторную учебную нагрузку для ЗФО (максимум 200 часов) (при очной форме обучения это так и есть). Почему в программе для ЗФО аудиторные часы факультативов складываются с аудиторными часами дисциплин из ООП? Заранее спасибо за ответ.

Тестирование ГОС-2, ФГОС-3

Кочуров М.Г. — 2014-05-22T12:47:36Z

Люди добрые, поможите кто чем может. Кто знает или аккредитацию по ГОС-2 проходил недавно. Какова сейчас ситуация с тестированием при аккредитации? По ГОС-2 проводится? Если да то кто проводит? Оболочка та же? По ФГОС-3 проводится? Есть ли тесты? У нас была аккредитация по ООП ФГОС-3 намедни - тестов не было.

Аккредитация ФГОС сокращенные формы

Семено Анастасия Александровна — 2014-02-26T13:13:16Z

Подскажите пожалуйста, у нас в июле выпуск по ФГОС студентов сокращенной формы обучения, для аккредитации необходимо предоставлять базовый учебный план полного срока обучения и плюс еще план по которому учились данные студенты? И нужно ли сейчас для аккредитации тестирование студентов? И не могли бы вы еще подсказать, какие документы необходимы для подачи на аккредитацию по данному стандарту? Спасибо

1 неделя практики / ИГА / экз.сессии = 1,5 з.е.

Светлана Алешина — 2014-02-05T05:57:31Z

Здравствуйте ! Подскажите, пожалуйста, каким нормативным документом установлено, что 1 неделя практики (ИГА, экз.сессии) составляет 1,5 зачетные единицы, т.е. ровно 54 часа ? И насколько жестким является это требование ? Требование пункта 7.6 ФГОС 'максимальный объем учебных занятий обучающихся НЕ МОЖЕТ СОСТАВЛЯТЬ БОЛЕЕ 54 ЧАСОВ В НЕДЕЛЮ, включая все виды аудиторнолй и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы ...' относится только к теоретическому обучению ? С уважением, С.В. Алешина.

ФГОС3+ограничения 54 часа

Борис — 2014-02-09T18:10:36Z

Здравствуйте! Будут ли сняты ограничения 54 часа в неделю в новых стандартах (ФГОС3+). Нашел - не более 36 часов в неделю аудиторных, а об общем кол-ве часов в неделю пока не видел. Хотя, предполагаю, 54 часа - это 9ч на 6 рабочих дней. Тогда - должно остаться. Вы в новом пакете как это критерий рассматриваете?

План Таможенное дело Гос2

Ковалева Елена — 2014-01-31T12:03:02Z

Добрый день! Возникли сомнения в правильности внесения плана по специальности Таможенное дело (Гос2)в ПО GosInsp (предстоит аккредитация). В стандарте предусмотрено 8680 часов всего, 150 недель на теор. обучение, на сессии 36 недель. 8680:150=57,8>54, 8680:186=46,6<54. В процессе работы с планом пользовались опцией 'Включить экзамены в общую сумму часов', но тогда при 36 часах на экзамены теор. обучение в неделю примерно 47-51 часов. Понятно, что формально стандарт не нарушаем, но по некоторым дисциплинам остается крайне мало часов на СРС (понятно, что экзамен - это тоже часть СРС, но 20 часов в графе СРС выглядит как-то не очень). Как проверка отнесется к варианту 50\50: по части экзаменов (где много СРС) оставить 36 часов, по другой части убрать и выровнять недельную подготовку в семестре до 53-54 часов в неделю с опцией 'Включить экзамены в общую сумму часов'. Или есть другой вариант?

учебные планы специалистов военного профиля по очно-заочной форме обучения

Юлия Викторовна — 2014-01-16T09:05:47Z

Уважаемый Игорь Михайлович! Подскажите, пожалуйста, какой макет необходимо использовать при предоставлении учебного плана специалистов военного профиля, обучающихся по ГОС ВПО, очно-заочная и заочная формы обучения? В какой версии программы они должны быть изначально составлены?

Какие планы посылаются при аккредитации?

Кочуров М.Г. — 2014-01-09T07:55:51Z

Добрый день! Где-то это было, но найти не могу. У нас будет аккредитация отдельной ОП по ФГОС-3. Учатся группы: 1. Очники - только 2 курс. 2. Заочники по полной программе - 1,2,3 курсы. 3. Заочники по сокращенной программе (с перезачетами) - 1,2,3 курсы. 3 курс - первый выпуск. 4. Заочники по сокращенной программе (ускоренные) - 1 курс. Соответственно сделаны 4 РУПа Какие РУПЫ посылать при аккредитации? По ГОС-2 было, что если есть очники - то только они и посылаются. Как сечас? Что нам посылать? 1. Все планы (4)? 2. Не все? Тогда какие?

Несоотвествие структуры учебного плана ФГОС СПО лаборатории структуре, предложенной ФИРО

Бабкина Наталья Анатольевна — 2013-12-25T09:18:53Z

Добрый день, делаем учебные планы СПО ФГОС, используя программу GosInsp,всё нравится, всё понятно, считается и прозрачно. Но структура учебного плана несколько отличается от той, что предложил ФИРО. При проверках нашим местными экспертами, в других колледжах, сделали замечание по этому поводу (Они использовали тоже, Вашу программу). Как Вы думаете правомочно ли это? А то придётся делать два варианта плана, в Вашей программе и потом это всё переносить в текстовый редактор. Как то не хочется. Посоветуйте что делать? Бабкина Наталья Анатольевна.Омск

Планы для аккредитации

Ковалева Елена — 2013-12-25T09:52:03Z

Добрый день! Хотелось бы еще раз уточнить вопрос: если на май 2014 г. запланирована аккредитация, какие планы необходимо представлять в Рособрнадзор, если реализуются следующие ООП: 1)в очной форме по ГОС2(4,5 курсы) - есть выпуск, 2)в заочной по ГОС2 (4,5,6 курсы,4 - сокращенно)- есть выпуск: 3)в очной форме по ФГОС(1-3 курсы) - нет выпуска; 4)в заочной по ФГОС (1-3 курсы)- нет выпуска: И еще вопрос 5): если планы по 4 и 5 курсам имеют различия, нужно ли отправлять оба плана или достаточно 5 курса?

Несоответствие в стандарте

Воскобойник Григорий Дмитриевич — 2013-12-19T04:21:25Z

Уважаемый Игорь Михайлович! Помогите, пожалуйста, решить проблему. ГОС ВПО от 14.03.2000г. № 64лг/дс ООП Теоретическая и прикладная лингвистика устанавливает на теоретическое обучение и экзаменационные сессии 187 недель, умножаем на 54ч получаем трудоемкость 10098ч. Однако, если складываем установленные часы по циклам, получаем 10800ч. Есть ли возможность добиться занятости студента 54ч/нед? Заранее благодарны за ответ.